تكنولوجيا التعليم .. وسعى دائم لتعليم رائد

لاشك ان واقع التعليم فى زمننا لايحتاج الى توصيف او تصنيف او الى دراسات وبحوث لكى ندرك الأزمة التى يمر بها ليس على مستوى بلدنا - وإن كانت واضحة بشكل جلى - ولكن على مستوى العالم العربى .. ورغم محاولات قلت أو كثرت الا ان المتبصر بحالنا يرى عجز أو ربما قصر تلك المحاولات فالتلعليم لم يخرج بعد من مرحلة التلقين والحفظ والاستظهار التى مر بها ولازال
وتكنولوجيا التعليم علم كبير واسع أمكن للباحثين فيه فى الغرب ان يفيدوا فى نقل المستحدثات التكنولوجية والنظريات المختلفة الى قاعات الدراسة وصولا الى تعليم غير تقليدى ينتقل آثره ويدوم حفظه وفهمه لما تعلمه
هذا ماأفهمه وربما ما أسعى اليه ويسعى اليه غيرى
ان يعود التعليم الى ما تمنينا ان نراه عليه أملا فى تحقيق حلم جيل من النبغاء والعلماء فالنهضة تبدأ من التعليم والاصلاح يبدأ من عنده أيضا ولاتغيير صحيح ان لم يبدأ من التعليم هكذا تعلمنا من تجارب الأمم السابقة والحاضرة كذلك وهكذا علمنا رسولنا ( صلى الله عليه وسلم ) حين ربى أصحابه وعلمهم فكانوا من بعده قادة للعالم كله